À propos de Emmanuelle NALLIS

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Jusqu'à présent Emmanuelle NALLIS a créé 16 entrées de blog.

novembre 2022

Les porteurs de projets Erasmus + en formation européenne à Turin

2022-11-28T17:48:11+00:0028 novembre 2022|Uncategorized|

Du 16 au 18 novembre 2022, la formation pour les porteurs de projets Erasmus + du réseau salésien européen a eu lieu à Turin-Valdocco. Lors de cette XIIème rencontre, 120 participants se sont retrouvés représentant 10 pays différents. Cette entrevue a été l’occasion pour Rose-Marie Enriquez-Vieu, coordonnatrice projets Erasmus + et Christelle Mannino, référente pour le lycée général et technologique, [...]

octobre 2022

juillet 2022

Day 12 : European dimension / Final presentation

2022-07-15T13:19:29+00:0015 juillet 2022|Cours structurés|

Notre session de formation se termine aujourd'hui : nous assistons, avec l'ensemble des participants (une centaine de professeurs de 16 pays différents), à une présentation de la dimension éducative européenne par le responsable d'English Matters, Eduardo. Il nous invite à réfléchir à 2 concepts proches et complémentaires : communication (donner de la visibilité à nos actions) et dissémination (partager nos [...]

Day 11 : Riverdance / Environment

2022-07-14T18:12:32+00:0014 juillet 2022|Cours structurés|

La culture irlandaise est le support principal de nos cours de langue. Dans ce contexte, notre formateur nous a fait découvrir, Riverdance, un spectacle théâtral irlandais composé principalement de claquettes irlandaises traditionnelles, de chants, de ballets, et de musique celtique. La première représentation date de 1997, lors de l'Eurovision qui s'est déroulé à Dublin. Pour fêter ses 25 ans, le [...]

Day 10 : Celtic myths & legends / Book of Kells

2022-07-13T15:13:59+00:0013 juillet 2022|Cours structurés|

Nous travaillons ce matin sur les mythes et légendes celtiques : par groupe de 5, nous devons lire puis résumer un conte, et le restituer sans note au reste de la classe. L'exercice nous permet de travailler notre compréhension orale et écrite, ainsi que notre expression. Le plus difficile est sans doute de nous comprendre entre nous, en raison des [...]

Day 9 : Information and Communication Technologies

2022-07-12T15:03:02+00:0012 juillet 2022|Cours structurés|

Changement de formateur aujourd'hui : Brant est professeur de mathématiques à Londres et nous propose ce matin une présentation de différents outils numériques pour animer nos cours : Kahoot, Wordwall, Mentimeter, Quizziz, Blooket, Genially. Tous ces outils ont une version gratuite et peuvent être utilisés pour introduire une notion ou au contraire pour valider l'acquisition de connaissances. Nous testons nos [...]

Day 8 : Irish films & EPIC Museum

2022-07-13T15:14:21+00:0011 juillet 2022|Cours structurés|

Retour en classe ce matin !  Nous commençons la journée par une présentation du système éducatif irlandais, composé de l'enseignement primaire, secondaire et supérieur, comme dans la plupart des pays européens. Les écoles sont ici majoritairement privées et catholiques. La scolarité est obligatoire de 6 à 16 ans, mais les enfants participent très souvent à des "playschools" à partir de [...]

Day 7 : Howth on the east coast

2022-07-10T16:36:04+00:0010 juillet 2022|Cours structurés|

Après Galway et la côte ouest, nous découvrons aujourd'hui une partie de la côte est de l'Irlande. Nous nous rendons à Howth, petit village de pêcheurs situé à 15 km seulement de Dublin. Un sentier côtier nous permet d'explorer la péninsule et ses magnifiques falaises.  Le soleil nous accompagne tout au long de notre balade, "c'est le véritable premier jour [...]

Day 6 : Excursion on the west coast

2022-07-09T22:54:55+00:009 juillet 2022|Cours structurés|

Premier jour sans cours : nous décidons de prendre part à une excursion pour découvrir la côte ouest de l'Irlande. Départ à 7h00 en bus pour un tour de 13h00 ! Premier arrêt à Galway, ville portuaire de 80 000 habitants à l'embouchure entre le fleuve Corrib et l'océan, dans la Province de Connacht. Nous avons pu visiter l'imposante cathédrale [...]

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